2026 最後補位｜牛劍教授線上免費試聽課，真人授課、真實討論
#牛津劍橋 #線上科研 #免費試聽 #理工類 #人文社科 #商科
之前釋出的名額一下子就額滿了，我們再跟教授爭取到最後幾個補位名額——
特別留給還在猶豫、想先親自體驗看看課程的你。
單元 1 線上免費試聽課
★這不是說明會，而是真實課堂
● 教授本人親自授課，不是助教，也不是看影片
● 全英文小班制，隨時提問、隨時互動
● 課前提供完整課程大綱，課堂上還能順便聊聊你的申請方向
★可選課程主題 & 時間
※ 點課程名稱可看課程內容、大綱、師資等等資訊！欲立即索取單科課程介紹，請點我Line達仁
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理工類 (AI/機器人/數學統計) 可選日期 (週六)：2026.8.22，2026.8.29，2026.9.5，2026.9.12，2026.9.19，2026.9.26 |
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| 編號 | 研究課程名稱 | 課程分類 | 教授學校 | 教授姓名 |
| 01 | 統計學與概率論研究及其應用 | #數學 #統計學 #資料科學 #計算器科學 #經濟學 | 牛津大學 | Dan Ciubotaru |
| 02 | 人工智慧與神經網路演算法 | #計算器 #人工智慧 | 牛津大學 | Alex Rogers |
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人文社科與商科 (傳媒/金融經濟) 可選日期 (週日)：2026.8.23，2026.8.30，2026.9.6，2026.9.13，2026.9.20，2026.9.27 |
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| 編號 | 研究課程名稱 | 課程分類 | 教授學校 | 教授姓名 |
| 03 | 人類推理認知心理學和神經生物學 | #心理學 #神經學 #認知心理學 | 劍橋大學 | Martin Vestergaard |
| 04 | 全球化趨勢下的教育與公共政策研究 | #教育學 #公共政策 #國際關係 #全球治理 | 牛津大學 | Steve Puttick |
| 05 | 金融經濟學與政策分析 | #金融 #經濟 #金融工程 | 劍橋大學 | Max Beber |
| 06 | 新聞與傳播 傳媒研究：社交媒體平臺消費者行為與行銷研究 | #傳媒 #市場行銷 #社會學 | 劍橋大學 | Patrick Baert |
| 07 | 西方文學藝術創作與哲學理論 | #文學 #藝術 #哲學 | 牛津大學 | Liam Francis Gearon |
每個課程每場最多開放5位試聽，超過人數會影響上課效果，所以真的要把握機會。
★一堂課能帶來什麼？
不會讓你立刻變成資優生，但能讓你最直觀地判斷：
這樣的上課節奏你跟不跟得上？
這位教授的教學風格適不適合你？
這個研究計畫值不值得你投入時間與精力？
——這大概是你能找到的，成本最低的「試錯」機會了。
科研介紹
單元 2 為什麼選擇科研背景提升專案
★全世界優秀的大學錄取要求，都會讓學生提供良好的課外背景
劍橋大學對學生寫作能力要求的概述：
申請者被要求在錄取評估中要提供學科相關的1-2個寫作作品，以便在面試的時候進行談論。
愛丁堡大學：
框線處為愛丁堡大學商學院對學生非標準化成績要求的明確描述
芝加哥大學：
芝加哥大學要求學生提交科研相關的證明材料，除了GPA外，要提交補充材料，可以是藝術作品、有創意的，或是研究性的補充材料。
★什麼是『牛津/劍橋國際課程科研專案』
1/ 學生在牛劍的教授和導師帶領下，跟著教授一起上課，導師負責給學生答疑和做論文輔導。
2/ 為期10週，每週2個小時，一共20個小時。
3/ 強調教授、導師、學生之間的探討，探索未知領域，而非既得知識，是雙向的交流。學生有充分表達自己想法的機會和權利，而非只是聽課。
4/ 課程最後，學生自主完成文獻閱讀及學術總結，撰寫論文，導師輔導並修改，最終完成發表。
★★★專案優勢
師資團隊配置高
- 授課教授均為劍橋大學、牛津大學在職教授
- 導師是牛津大學、劍橋大學博士生、碩士生
- 班主任負責專案全流程管理
- 由位於劍橋的英國團隊直接提供服務，本國團隊配合協助
課題內容新穎、有特點
- 課題緊扣當下主流議題（如：新冠病毒“戰疫”）
- 課題研究緊跟前沿
- 課題內容不斷更新
項目收穫多、性價比高
- 教授親筆簽名的推薦信
- 教授親筆簽名的結業證書
- 項目學習報告
- CPCI、EI、國際會議等國際刊物論文全文發表
推薦信含金量高
- 推薦信非範本化，有個體差異
- 網申/紙質推薦信3封（如需增加數量，可與教授協商）
- EDU郵箱/非官方郵箱（可與教授協商）
- 專案學生確保都有推薦信
單元 3 牛津/劍橋國際課程科研專案 如何運作？
★ 整體流程(從報名到結訓)
- 1/ 學生報名，選定專案課題及日期，提交報名表和英文簡歷
- 2/ 安排面試
- 3/ 通過面試的學生，繳納課程費用
- 4/ 導師拉討論群(若有需要)，指導培訓學生登錄ZOOM，告知接下來的學習流程，專案開始前3天給學生上課的連結及密碼
- 5/ 教授上課，導師答疑
- 6/ 論文輔導，學生完成論文，收穫推薦信、結業證書、學習報告
- 7/ 發表論文
★ 課程架構 (了解整體課程運作方式)
專案開始前3天內
導師發預習資料
劍橋大學/牛津大學在職教授
8個session的主講教授課程
導師（牛劍博士生或者碩士生）
8個session的導學答疑課程 + 2個session的項目答辯課程
導師-論文輔導老師（牛劍博士生或者碩士生）
2個session論文課程＋輔導課程
論文輔導發表
從第1週到第10週，導師除了回答學生對教授課程的問題，也會對學生的論文寫作進行輔導，主要輔導內容如下：
- 1、論文寫作的方法論；
- 2、論文各小部分的寫作；
- 3、對論文的具體內容作線上的修改講評；
在課堂上，導師會重點講解學術論文的具體寫作方法，並回答what/why/how的問題；在課下，還會幫助學生提供具體的修改指導。
第九週、第十週：
- 1.論文整體的規劃
- 2.主體部分寫作
- 3.問題答疑
- 4.整體的潤色方法
- 5.全文寫作課程
關於學生給導師提交論文的時間節點：
- 1、在第5次上課前提交論文的1st draft；
- 2、在第7次上課前提交論文的2nd draft；
- 3、在第8次上課前提交論文的3rd Draft；
- 4、在第9次上課前提交論文的final version。
授課後
提供授課視頻供學生反複觀看
課時數
最低20個小時。公開課為期2個半月左右的時間；包括後期的論文輔導為期3個半月左右的時間
單元 4 學生案例
★ 學生案例
張同學：參加《基於 Python 的金融工程核心課程》專案：
大學就讀金融工程；GPA(四分制)：3.9/4；雅思水準7。申請到劍橋大學。
李同學：參加《社會學研究：儀式的隱藏力量》專案：
大學就讀人類學；GPA(四分制)：3.7/4；雅思水準7。申請到倫敦政治經濟學院。
陳同學：參加《機器學習與資料科學》專案：
大學就讀資訊與電腦科學；GPA(四分制)：3.63/4；雅思水準7。申請到帝國理工學院。
于同學：參加《基於 Python 的金融工程核心課程》專案：
大學就讀軟體工程；GPA(四分制)：3.68/4；託福水準107。申請到哥倫比亞大學。
魏同學：參加《UI 交互設計 – 智慧聊天機器人》專案：
參加科研時就讀高中；GPA(四分制)：3.9/4；雅思水準7。申請到帝國理工學院。
吳同學：參加《未來新能源》專案：
參加科研時就讀高中；GPA(四分制)：3.86/4；託福水準110。申請到康奈爾大學。
★ 往年學生作業
★ 往年國際會議刊物收錄
單元 5 總結
★ 『牛津/劍橋國際課程科研專案』亮點總結：
- 1.名校教授：由英國劍橋大學和牛津大學教授帶領學子進行線上科研
- 2.主題多元：新開高達29種研究主題，您一定可找到自己有興趣的內容
- 3.與時俱進：每個研究主題都緊扣當下世界熱門議題
- 4.每月開課：每月開課一次，有興趣的課程都可以報名，豐富升學背景
- 5.世界水準：來自學術高水平名校的研究水平─包含線上教材分發、教授與學生相互交流討論、教授評估學習任務、師生可直接在虛擬白板上互動等，都由教授和導師親自把關。
- 6.小班制：一班最多不超過15人，教授和助教可分別和每一位學生都進行交流
- 7.跨國同儕：同班同學來自於世界各地，盡享來自不同文化背景的腦力激盪
- 8.學術回饋：完成科研將可獲得學術報告、參加證書、教授親筆推薦信，有利於升學背景提升
- 9.節費省時：無須花機票錢、住宿費，只需自備含麥克風、攝像頭的電腦或手機，一個可上網的環境，就可參加。
※如要詢問細節，請點我Line達仁
★ 費用說明：
各科費用金額請洽：點我Line達仁
費用包含
- 預閱讀材料（開課前3天發送相關學習資料）；
- 主教授課程：8 Sessions（每週1次，每次2小時）；
- 導師 ：10 Sessions (其中 8 Sessions 和教授同時做輔導， 及 2 Sessions 導師指導論文)；
- 論文指導：小組答辯後一週即開始服務，含2論文寫作指導、修改及潤色、EI/CPCI/Scopus會議的選擇與投遞。
- 課程評估報告及推薦信。
費用不包含
論文版面費、會議註冊費與APC論文處理費（如產生，需由學生自行承擔），以及其他與以上服務內容無關的費用。
★ 專案收穫：
- 導師推薦信
- 教授親簽專案評估報告
- 教授簽名的結業證書
- 小組論文發表
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